tisdag 21 april 2009

En analys av metaforer.

En analys av metaforer.

Vad är sagt är en metafor och vad den gör? Milton Erickson var nere på gatan, ser något på andra sidan och nära den. Vad betyder det i termer av struktur? När det gäller strukturen, det är dissocieras. Han går över gatan, som kommer till fabriken och sa: "Det är intressant". Så, vi ger en bild närbild. Detta inte bara förbättrar bilden, men när han kommer in, han är associerade eller skiljas? När han kommer in, han är knuten. Vad gjorde han höra det? Han identifieras. Vad gjorde han höra? Buller ger en panna fabriken. Detta inkluderar interna audialnuyu modalitet. Så han hör buller, medför en panna fabriken.

Här går utanför, tittar upp, ser skylten och träder in. Vad händer när han är inne? Det så bullriga att han inte kunde tänka. Metafor ger en direkt eller ISOMORF relation som ibland uppstår hos människor. Hans hand gest jag gör det här rummet för utbildning i panna. Vi avslutar varje person inne i rummet, det vill säga panna. Vi tar nitar och tätningar mot väggen för att se till att alla i en viss plats (en lokal för kurs) är i trance. Således, i denna metafor är ett slutet rum för undervisning och säkert ställe.

Så Erickson gick i panna. Han tittar runt, och vad händer nu? Inne i fabriken, människor som pratar, men han kunde inte höra dem. Vad är det? Omedvetna om det undermedvetna, han sa: "Hej! Jag tror att det har något att lära". Återigen är det en direkt linje till vad som händer i klassrummet. Vad är han talar om? Han upptäckte att det kan dras, så han insett vikten av kommunikation med underleverantörer och sa: "Kan du ringa mig ägaren av fabriken? Jag vill att du har bett honom att gå utanför". Ägaren går. Erickson sa att han skulle vilja sova i panna. Sedan går han hem, tar en kudde och filt,

hitta en lugn plats i ett hörn och sover. Detta innebär ett kors, eller hur? När han gör innan du somnar? Han säger att han kunde ta och ta bort brus från ditt medvetande och då han somnade. Vi använder en visuell ankare med alla bullret genom att placera det i rutan och ställ det åt sidan. Denna till synes enkla metaforen i sin struktur är mycket om enheten klassrummet (eller klient), vilket är värt att lära sig. Holding ett vad om att detta är ännu mer relevant r. .. Ditt undermedvetna vet vad som är relevant, eller hur? Detta är en bra metafor för installation av läget för lärande. I (BB) lärt sig det från Ted James.

Inga kommentarer:

Skicka en kommentar